本报讯（通讯员 王晓莉）德育如何从课堂走向生活，从单向灌输变为多元共育？汉滨区培新小学给出了生动答案。这所拥有九十六年办学底蕴的学校，以党的教育方针为指引，深耕“德润安康”品牌引领，创新构建“三位三全三新”大德育体系，将立德树人融入教育教学全过程，让师生在共建共享中过上幸福完整的教育生活，其经验已在省内外多地推广。

理念破局，打造德育育人新生态

“每位教师都是德育教材，每位学生都是德育作业，每位学生父母都是德育案例”——培新小学跳出传统德育框架，以“三位”确立育人主体，通过“全员、全过程、全方位”的“三全”覆盖，依托新教育实验培育“新孩子”，形成独具特色的育人新格局。学校校长表示，德育不是孤立的教育环节，而是渗透在校园每一处、贯穿成长每一刻的生态系统，让学生在耳濡目染中塑造品格。

为激活德育内生动力，学校健全管理网格，通过“专家授课+实地研学”强化师资培训，搭建学生督察岗、广播站等自主管理平台，创新“十星少年”“校园之星”等评价机制，将德育表现与分批入队挂钩，让积极向上的氛围浸润校园。

实践赋能，多维路径让德育“活”起来

“德育不能只停留在口号上，要让学生看得见、摸得着、做得到。”这是培新小学全体教师的共识。在课程育人中，学校构建“思政课+学科融合+校本班本课程”立体体系，《印象汉水》《读写绘》等特色课程滋养心灵，晨诵午读暮省、国学经典解读等载体拓展内涵，三项省市级德育课题成果在江苏、山东等地推广。

文化育人有声有色。校园内德育专题园地、名人传、学生作品展相映成趣，“四礼五节”常态化开展，红领巾广播站、微信公众号传递童真声音，让每一面墙壁都成为“无声的老师”。活动育人亮点纷呈。每周一国旗下展示、每周五少先队活动课“雷打不动”，疫情期间率先推出14期线上升旗仪式，邀请11位著名儿童作家进校园，73个校级社团中鼓号队获评“全国优秀鼓号队”称号，为学生搭建全面发展的舞台。

走出校园，实践育人拓宽成长视野。学校设立13所德育实践基地，组织学生开展保护母亲河、学雷锋等志愿服务，赴国防教育基地、茶叶园区等地研学，与江苏、西安等地学校开展手拉手交流，让学生在实践中锤炼素养、厚植家国情怀。

协同聚力，家校社共绘育人同心圆

“教育不是学校的独角戏，而是家校社的交响曲。”培新小学构建“三级”家委会体系，通过大家访、亲子共读、新父母读书沙龙等活动深化家校联动，开展“劳模精神我学习”“红领巾进军营”等红色寻访活动，凝聚三方育人合力。这种“学校主导、家庭参与、社会支持”的协同模式，让德育从校园延伸到家庭、辐射到社会，构建起紧密相连的教育命运共同体。

如今，培新小学的德育工作已成为安康教育的一张名片，先后接受省、市、区多级部门检阅，2020年作为安康中心城区唯一现场观摩点，接待全省教育系统领导与专家参观指导。站在新的发展起点，这所百年老校将继续高举“五育并举，德育为首”旗帜，为培养担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。